El taller és una introducció al concepte, l’observació i l’anàlisi de l’evolució del paisatge mitjançant el joc amb la tècnica de la fotografia diacrònica (entre la dècada dels anys quaranta del s. XX

En Mínimus és un personatge que visita la classe i explica, d’una manera amena i participativa, els aspectes més importants relacionats amb la minimització de residus. Posa exemples de casos pràctics com l’esmorzar

Conte teatralitzat que té com a objectiu conscienciar els alumnes sobre com gestionar d’una manera més sostenible la producció i separació dels residus a casa.   Objectius: Treballar el concepte de la recollida

L’aigua és un recurs escàs i alhora indispensable per a la vida. Es coneixen unes 6.000 formes de dir “aigua” en tots els idiomes del planeta. A partir d’aquesta paraula s’inicia un treball

En aquest taller, un cuiner científic desvelarà les claus dels processos de potabilització i depuració de l’aigua mitjançant l’experimentació i mostrarà pas a pas el circuit que recorre l’aigua de consum humà. El

Taller polivalent que consta de fins a 5 modalitats d’activitats per treballar els àmbits temàtic de l’energia, el canvi climàtic i la construcció sostenible. La base del taller és la maqueta d’una casa

A partir de material didàctic (conte i titelles) l’educador explica la historia d’un petit esquirol; La Pinea, que busca un espai adequat per a les seves cries. Durant el relat descobreix la flora

Taller mitjançant el qual els alumnes aprendran a distingir entre soroll i so utilitzant diferents instruments, materials i recursos audiovisuals a partir de les següents dinàmiques participatives: Endevina què està sonant! El Sr. Soroll i el Sr.

Taller que té per objectiu explicar a l’alumnat què és el so, quins paisatges sonors hi ha a la ciutat, què és el soroll i com es mesura, com es pot fer un

Taller que té com a objectiu reflexionar sobre els embolcalls dels aliments i begudes que es porten a l’escola, el consum de productes d’un sol ús, i fomentar hàbits de consum per a